Администрация Сызрани сообщила об итогах года в отрасли образования. Нет, это не про успехи учеников и педагогов, хотя их в этом году было очень много. С оглядкой на уходящий год, подведены итоги обновления в школах и детских садах. И тут действительно есть чем гордиться. В школе № 18 сделали комплексный капитальный ремонт и благоустроили территорию, а в 39-ой школе, одной из старейших в Сызрани, капитальный ремонт наконец-то начали. Главным проектом десятилетий, реализация которого выйдет на финальную стадию уже в следующем году, по-прежнему является строительство новой школы на 1500 мест в Центральном районе Сызрани.
Напомним, проект школы масштабный: 8 учебных блоков, 60 классов, просторные рекреации, вместительные спортивные залы, актовый зал, библиотека с медиатекой, современные уличные спортивные площадки и пр. Помимо этого, в следующем году будут благоустраиваться подъездные и подходные пути к новому образовательному учреждению.
Не менее важны простые, но знаковые ремонтные работы в других школах и детских садах. Так, в школах № 2 и 3, а также в детских садах № 19 и 25 заменили системы противопожарной безопасности; в школах № 5, 10, 26 и 23 появились контрольно-пропускные пункты, а в школе 29 дооборудовали систему вентиляции.
Улучшили условия в детских садах. В 31-ом сделали капитальный ремонт четырёх групп; 56-ом поменяли окна и отремонтировали лестницу, в 22-ом и 31-ом отремонтировали пищеблоки. В детских садах 19 и 70 появились малые архитектурные формы. Теперь у ребят будет ещё больше интересных игр на свежем воздухе.
Многие задачи, которые в этом году удалось решить, соответствуют показателям национального проекта «Образование». Но самым главным показателем работы местной власти всегда было другое, а именно счастливые лица здоровых детей. Ведь от того, как чувствует себя ребенок в родном городе сегодня зависит недалекое будущее Сызрани.
Если вы заметили опечатку, выделите часть текста с ней и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо!
Пожалуйста, выделяйте фразу с опечаткой, а не только одно неверно написанное слово.
